新华社成都9月28日电题：爸爸和我是“队友”

新华社记者王曦、唐文豪

“肩膀，膝盖，脚后跟，抢球！”

新学期伊始，成都石室小学的体育课上迎来了几名“老队员”的回归。队员们身着红白相间的队服，正在进行着一场无关年龄的足球比赛，较量的一方是成都石室小学校园足球队队员，而另一方，是足球队队员的爸爸们。

成都石室小学在校内开设足球课的基础上，成立了一支“家长足球队”，现在有24位固定成员，家长会根据空闲时间参与孩子们的训练。

在成都石室小学，学生和家长在足球课上进行“携手带球前进”练习（9月22日摄）。

今年9岁的张策棋是成都石室小学三年级的学生，也是校足球队的一员。每逢训练日，张策棋和爸爸张关强都会早早地整理好各自的运动装备，期待着在学校和其他“父子兵”的汇合。

“今天我们要进行默契度的练习。”

随着教练的一声令下，队员们“大手拉小手”，通过互相传球、头球训练、亲子对抗赛、敏捷小游戏等，团结协作一起完成这些训练项目。队员们精神抖擞，在场上挥汗如雨。“爸爸在我身边踢球的时候就像球星一样帅。”张策棋说，和爸爸一起上足球课是每周最开心的时刻。

今年新冠肺炎疫情期间，在家上网课学习的张策棋没有停止训练，根据教练录制的100余节微课堂，从高抬腿到敏捷梯绳训练，再到快速跳跃穿过多个跨栏架，一练就是几十圈。

张策棋对足球的热爱有“遗传因素”，因为张关强从小也是一个足球迷。在家里，父子俩常常通过反复观看训练视频，分析张策棋在球场上的站位和技术动作，看到踢得不好的片段，爸爸瞬西甲直播间变成严肃的“家庭教练”，和儿子讨论在球场上正确的处理方式。看到进球时，两个足球迷又会在一起欢呼。